Leerstof theorie-examen rijbewijs B: wat moet je kennen?

Welke leerstof hoort bij het theorie-examen B?

De wettelijke basis is bijlage 4, deel A, I, A van het rijbewijsbesluit, Vlaamse versie. De rubrieken hieronder volgen die lijst in dezelfde volgorde. De titels zijn verkort; de middelste kolom maakt duidelijk wat je moet bestuderen.

De eerste drie rubrieken verwijzen naar wetgeving. Ze omvatten daardoor veel onderwerpen tegelijk. De overige rubrieken benoemen onder meer rijgedrag, risico's en voertuigveiligheid. De rubrieken zijn dus niet even breed: een rubriek als de Wegcode omvat veel afzonderlijke regels. In ons cursusprogramma is de leerstof verdeeld over 50 lessen.

De links zijn startpunten binnen het cursusprogramma. Eén les kan bij verschillende rubrieken horen. Je hoeft die les dan niet telkens opnieuw vanaf nul te leren: controleer of je ook het genoemde onderdeel beheerst.

Bron van de indeling: bijlage 4, versie vanaf 1 juni 2017, in de Vlaamse Codexconsolidatie van 21 oktober 2026. De 18 onderwerpen zijn ook gecontroleerd in de Vlaamse variant op Justel. De GOCA-brochure van 18 augustus 2026 verduidelijkt de algemene leerstof, onder meer verkeersborden, overwegen, voorrang en snelheid.

Welke onderwerpen vonden kandidaten moeilijk volgens GOCA?

GOCA noemde op 24 januari 2024 vijf onderwerpen waarmee kandidaten het meest moeite hadden. Het bericht bespreekt de resultaten tot en met het derde kwartaal van 2023. Gebruik deze historische lijst als extra controle bij je herhaling, niet als voorspelling van jouw examenvragen.

• Verkeersborden voor voetgangers. Herhaal voetgangers en voetgangerszones en voorbehouden wegen. Benoem telkens voor wie een bord bedoeld is.
• Een reddingsstrook vormen. Werk het onderdeel in prioritaire voertuigen en reddingsstrook opnieuw door. Teken de rijstroken en controleer daarna je antwoord in de les.
• Aanwijzingsborden voor tunnels en vluchthavens. Bekijk de tunnelles en leg bij elke aanduiding uit welke informatie je krijgt.
• Richtingsverandering. Herhaal afslaan en voorsorteren. Loop de situatie door vanaf je voorbereiding tot je de bocht hebt afgewerkt.
• Snelheid in schoolstraten. Neem zone 30, erf en schoolstraat door. Controleer of je schoolstraat en schoolomgeving uit elkaar houdt.

Dit zijn de onderwerpen uit het GOCA-bericht van 24 januari 2024. Er staat geen verdeling van het aantal examenvragen per onderwerp bij. Sla andere rubrieken daarom niet over.

Wat betekent de puntentelling voor je voorbereiding?

Het theorie-examen B bestaat uit 50 vragen. Je moet minstens 41 punten behalen. Een fout antwoord kost 1 punt, behalve bij vragen over overtredingen van de derde of vierde graad of de toegelaten maximumsnelheid: een fout antwoord daarop kost 5 punten. Een vraag die je niet beantwoordt, kost 1 punt.

Twee fouten over zulke zware overtredingen betekenen dat je niet geslaagd bent. Dat verklaart waarom je snelheid en de overtredingsgraden zorgvuldig moet herhalen. Het maakt de andere leerstof niet overbodig: ook daar kun je punten verliezen.

Volgens Vlaanderen.be, bronkopie van 21 oktober 2026, krijg je na het volledig voorlezen van een vraag 15 seconden om te antwoorden. Oefen daarom ook met situaties waarin je de regel vlot moet herkennen. De praktische uitleg over deelname staat op de examenpagina.

Hoelang moet je studeren voor het theorie-examen?

De geraadpleegde officiële bronnen geven geen vast aantal uren zelfstudie dat iedereen nodig heeft om de leerstof te beheersen. Hoelang jij nodig hebt, hangt dus af van wat je al kunt. Plan je voorbereiding op basis van wat je nog niet kunt uitleggen.

Je kunt je volgens Vlaanderen.be via zelfstudie voorbereiden. Voor je eerste twee pogingen zijn theorielessen bij een rijschool niet verplicht. De verplichting om na twee mislukte pogingen 12 uur theorieles te volgen, is iets anders dan een aanbevolen studieduur voor iedereen.

Die verplichting en de uitzonderingen staan in artikel 32, § 6 van het rijbewijsbesluit; Vlaanderen.be beschrijft de 12 uur bij de derde deelname. Voor jouw verdere voorbereiding en deelnamevoorwaarden kun je terecht op de pagina over rijlessen en de examenpagina.

Een werkbare volgorde voor je studiemomenten

Dit is een studiewijze die je zelf kunt aanpassen, geen officiële volgorde of garantie om te slagen.

1. Maak eerst je overzicht. Zet bij elke rubriek op papier: nog te leren, twijfel of kan ik uitleggen. Gebruik je laatste oefenfouten om die inschatting te controleren.
2. Werk één samenhangend onderwerp uit. Lees bijvoorbeeld de les over voorrang en de les over voorrangsborden samen. Probeer daarna een situatie in eigen woorden uit te leggen.
3. Bewaar de reden van je fout. Noteer of je de regel niet kende, een woord verkeerd las, een verkeersbord miste of de uitzondering vergat. Schrijf de juiste uitleg erbij.
4. Kom later terug op twijfelpunten. Begin je volgende studiemoment met die notities. Controleer of je de redenering nog kunt maken zonder het antwoord te zien.
5. Meng daarna de onderwerpen. Gebruik oefenvragen om te zien of je ook buiten het vertrouwde hoofdstuk de passende regel herkent. Ga bij een fout terug naar de betrokken les.

Stel dat je na een oefenreeks fouten hebt over een kinderzitje, een portier en een tunnel. Je volgende studiemoment hoeft dan niet opnieuw over alle verkeersborden te gaan. Zoek rubrieken 16, 14 en 18 op en herhaal de bijbehorende lessen.

Blijf je juist binnen één onderwerp twijfelen, splits dat dan verder op. Bij voorrang kun je afzonderlijk bekijken of je moeite hebt met de borden, de plaats van de voertuigen of het herkennen van een manoeuvre. Zo wordt je volgende stap concreet.

Moet je de theorie van buiten leren of begrijpen?

Je moet de regels kennen én ze in een situatie kunnen toepassen. GOCA beschrijft examenvragen die reële verkeerssituaties benaderen. Alleen de plaats van het juiste antwoord in een bekende oefenvraag onthouden, laat niet zien of je die regel ook elders kunt gebruiken.

Leer de betekenis van verkeersborden, begrippen en getallen nauwkeurig. Verbind een getal telkens met de omstandigheden waarin het geldt. Vraag jezelf vervolgens af welk detail in een andere situatie een andere regel kan doen gelden.

Zo oefen je met een veranderde situatie

Neem een tekening van een kruispunt uit je les. Benoem de verkeerstekens en wat elke bestuurder wil doen. Denk daarna aan dezelfde situatie met een ander voorrangsbord. Zoek in de les na wat dat verandert. Je oefent zo de toepassing zonder een antwoordvolgorde te memoriseren.

Of neem een vraag over snelheid. Noteer niet alleen de juiste snelheid, maar ook waarom die in deze situatie geldt. Noteer ook het soort voertuig, het soort weg, de omgeving en de aanwezige borden. Raadpleeg vervolgens de snelheidsles om te controleren welke gegevens de grens bepalen.

Bij een documentenvraag kun je de namen van de documenten bedekken en eerst hun functie benoemen. Bij een vraag over verlichting kun je uitleggen welke omstandigheden worden beschreven. Je hoeft daarvoor geen nieuwe verkeersregels te verzinnen: blijf bij de uitgewerkte les en haar uitleg.